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Lernen beim Daddeln? – Was Spiele im Unterricht tatsächlich leisten können

Spiele können durch extrinsische Einflüsse intrinsische Motivation schaffen! Klingt schräg, funktioniert aber. Sehen Sie als Schulleitung, wie Spiele Wissen vermitteln und Lerninhalte aufbereiten. Integrieren Sie sie in den Unterricht und steigern Sie mit Spiel und Spannung die Lerneffekte an Ihrer Schule – wissenschaftlich belegt.

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Round Table Gespräche – Diskutieren Sie mit Prominenten

Nutzen Sie die Möglichkeit, sich mit prominenten Top-Speakern je 20 Minuten zu unterschiedlichen, spannenden Themen auszutauschen.

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Michel Wacker

Gründer und Geschäftsführer, Game Director

Michel Wacker ist Experte in der Entwicklung von Lernspielen. Welche Unterstützung Spiele Schülern beim Lernen bieten können, weiß er genau. Er hat in den vergangenen Jahren zahlreiche Lernspiele und -anwendungen produziert, die mit den dazu passenden Print-Lehrmitteln im deutschen und schweizerischen Schulunterricht eingesetzt werden.

Michel Wacker ist Gründer und Geschäftsführer des Würzburger Spielestudios Gentle Troll Entertainment. Seit seinem Informatikstudium ist er in der Spieleentwicklung tätig und konzentriert sich seit 2006 auf das Design und die Entwicklung von Lernspielen. Fesselnde Spielmechaniken und Spielspaß stehen dabei im Vordergrund, um die Vermittlung der Lerninhalte zu katalysieren. So auch das Puzzle-Adventure „The Unstoppables“. Dieses Spiel führt die Spielenden an die Herausforderungen heran, die Menschen mit Behinderung in ihrem Alltag meistern. Ein weiteres Beispiel ist die im Handwerk verankerte Unternehmenssimulation „MeisterPOWER“. Dieses Spiel soll das Interesse an einer Karriere im Handwerk fördern. Die erfolgreiche Vermittlung der Lerninhalte wurde von der Universität Ulm wissenschaftlich gemessen.

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8. Deutscher Schulleiterkongress

Unter dem Motto: Schulen gehen in Führung

21.-23.03.2019 in Düsseldorf

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