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Das digitale Klassenzimmer – Anforderungen an Lehrer und Unterricht

Der DigitalPakt hebt zwar den Unterricht technologisch aus der Mitte des 20. Jahrhunderts ins 21. Jahrhundert, aber damit sind noch lange nicht alle Anforderungen einer Schule an die Digitalisierung erfüllt. Eine provokante Frage: Braucht es überhaupt noch Lehrer? Diskutieren Sie mit Peter Pürckhauer, wie an Ihrer Schule ein idealer Unterricht in der Digitalisierung gelingen kann.

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Peter Pürckhauer

Schulberater

Seit 2001 ist Peter Pürckhauer als selbständiger Berater für Projektmanagement aktiv. Als Programm- und Projektmanager hat er international tätige Unternehmen mit ihren Innovationen zum Erfolg geführt. Als Berater und Trainer begleitet er die Einführung bzw. Optimierung der Projektvorgehensweise und bildet die beteiligten Führungskräfte und Mitarbeiter in den entsprechenden Methoden und Prinzipien aus. Ein Jahr nach seinem Studienabschluss als Dipl. Inf. (FH) übernahm er als Teamleiter und Produktmanager die Verantwortung für eine Softwareproduktfamilie. Als Senior Project Manager leitete er später für eine Unternehmensberatung Projekte auf Executive-Ebene bei einem globalen Konzern.

Ausbildung:
• Diplom Wirtschaftsinformatiker (FH)
• Projektmanagement Fachmann RKW / GPM
• Zertifizierter Project Management Professional (PMI - PMP)
• Zertifizierter Senior Project Manager (IPMA - Level B)
• Zertifizierter PM-Trainer GPM
• GPM Lehrtrainer Projektmanagement macht Schule
• Zertifizierter Business Coach (Neuland)

Key Skills:
• Projektstrategien und -beratung
• Projektbegleitung und -coaching
• Programm- und Projektportfoliomanagement
• PM Methoden: IPMA, PMI, PRINCE2, u.a.
• PM-Training und Coaching
• PM Prozessberatung

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